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Mostrando entradas de diciembre, 2020

"La EDUCACIÓN encierra un tesoro"

La Educación es un tesoro es un documento realizado por la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI, un grupo de 1 4 eminentes personalidades de la educación que está presidida por Jacques Delors. Fue desarrollado por petición del Sr. Federico Mayor Zaragoza para La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencias y la Cultura  ( UNESCO). Según Ministerio de Asuntos Exteriores (2020):  "La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)  es un organismo especializado de NNUU creado el 16 de noviembre de 1945 y cuya misión es “contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información”. La Organización cuenta ahora con  193 Miembros y 11 Miembros Asociados ." La  denominación que se le hace a documento de "Informe Delors" se debe a Jacques Delo

Aspectos claves sobre el concepto de educación

La educación es la clave para el bienestar actual y futuro de la sociedad, por ello todos los sistemas educativos han ido evolucionando hasta crearse los actuales. La educación es una fuente de riqueza de todos los países y sociedades, España se ha unido a este progreso y ha modificado su sistema educativo invirtiendo así en los jóvenes, con todas las nuevas leyes actualizadas, buscando en lo que se puede mejorar. Con la Ley Orgánica Educativa (LOE) se actualizó el sistema educativo estableciendo planteamientos de la Unión Europea y de la UNESCO, asegurando una mejor calidad y recibiendo fondos de la Unión Europea. La LOE es la base de nuestro sistema educativo actual porque, aunque hayan entrado nuevas leyes, la base es la misma, ya que las que vinieron después fueron "modificaciones",  "reformas" y "mejoras" de esta. Por otra parte, la Ley Orgánica para la Mejora de la calidad (LOMCE) propuso una ordenación académica que configuraba trayectorias o itiner

Infografía sobre la relación educativa

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 En esta entrada adjunto una imagen de una infografía que he hecho sobre la relación educativa.

Cualidades de un buen maestro

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Un buen profesor infunde confianza , como podemos observar en el dibujo que he intentado hacer, el profesor está muy sonriente , muestra su confianza en lo que hace, transmitiendo seguridad a sus alumnos.  También es responsable , se ajusta al material didáctico de la asignatura y procura cubrir todo el contenido de la asignatura de manera efectiva.  Se ntir interés por la enseñanza y tener curiosidad sobre las técnicas que se desarrollan en cada ciclo, es una de las partes más importantes para ser un buen maestro, también si sientes interés por una o varias asignaturas en concreto, se explica y trasmite mucho mejor a los alumnos. BIBLIOGRAFÍA 29 febrero, 2020, Cualidades esenciales y características que diferencian a un buen maestro. Web  del maestro cmf. ( https://webdelmaestrocmf.com/portal/10-cualidades-esenciales-y-7-caracteristicas-que-diferencian-a-un-buen-maestro/ )   15 mayo, 2019, 5 cualidades de un buen profesor, Eres Mamá, ( https://eresmama.com/las-5-cualidades-de-un-buen

Proyecto Profapar

El proyecto de animación socio-cultural que vamos a llevar a cabo es una plataforma que une a alumnos que necesitan refuerzo o quieren dar clase de algo así como de asignaturas troncales del colegio como   clases de algún instrumento, baile, pintura o algunas artes variadas más. Además ayudaría los padres que por diferentes asuntos les es difícil encargarse de los niños en determinadas horas de la tarde. Este proyecto se lleva a cabo en el barrio debido a la gran demanda de profesores particulares que hay, además a los padres les es difícil encontrar un profesor de confianza y con el que se consigan buenos resultados. El objetivo es conseguir acercar profesores voluntarios a los alumnos que tengan la necesidad de dar clases extraescolares, con el fin de que puedan desarrollarse dentro y fuera de la escuela y no se acerque a malos hábitos en las tardes. Se llevaría a cabo poniendo en contacto a profesores con padres. Los padres tendrían la opción de que los profesores se desplazaran